L’équipe pluridisciplinaire du centre précoce a pour mission :

  • de prévenir par un travail de prévention et de diagnostic précoce le handicap et/ou l'apparition de troubles neuro-développementaux et neuropsychologiques
  • D'apporter au travers d'un Projet d'Accompagnement Personnalisé des soins adaptés à chaque enfant
  • D'accompagner, orienter et conseiller les parents pendant toute la durée de la prise en charge de leur enfant par le CPCP (du 1er rendez-vous à sa sortie et après sa sortie).

L'équipe pluridisciplinaire du CPCP est théoriquement composée par les professionnels suivants :

  • Un Médecin coordinateur :
Il effectue des consultations médicales et évalue les soins nécessaires et les organise. Il s’occupe de la coordination médicale avec les acteurs internes et externes à visée de diagnostic et construction de projet.
  • Un groupe de personnel médical :
Un groupe de personnel médical qui valide et signe les documents de prise en charge et les projets personnalisés d’accompagnement. Il est composé des spécialités suivantes : pédiatrie/néonatologie, médecine physique, neuropédiatrie et orthopédie. D’autres spécialistes peuvent intervenir à la demande de ce groupe et si le besoin s’impose chez certains enfants intégrés au CPCP.
  • Professionnel paramédical et techniciens de santé :
il prend en charge les enfants du CPCP autour des questions de l’oralité (motricité bucco-faciale, sensibilité orale, tonicité et positionnement lingual, sensibilisation et prévention des risques de fausse route, accompagnement des crèches concernant les aménagements, etc.), des précurseurs à la communication (pointage, regard, relation parent-enfant, attention auditive et visuelle, babillage, etc.), de la communication verbale et non-verbale (gestes pour suppléer la verbalisation etc.), du développement du jeu et de l’accompagnement familial, notamment lors du repas.
Les séances de kinésithérapie permettent de développer la motricité de l’enfant par des techniques spécifiques de détente ou de stimulation aux mouvements, tout en restant vigilant sur les positions et sur les réactions sensorielles et musculaires. Ils veillent à la prévention orthopédique et éduquent aux mouvements pour améliorer la motricité globale de l’enfant
L’ergothérapeute veille à développer l’autonomie et l’indépendance de l’enfant dans ses activités quotidiennes. Il évalue les capacités motrices et cognitives et le niveau d’indépendance de l’enfant. Ensuite, par le biais de jeux et d’activités de la vie quotidienne, il peut proposer une rééducation, en individuelle ou en groupe, afin de favoriser le geste, les habiletés sensorielles et cognitives comme lors de l’apprentissage du graphisme. L’ergothérapeute peut aussi réaliser en collaboration avec l’équipe pluridisciplinaire des appareillages permettant, l’aménagement des lieux de vie, une bonne installation, conseiller une aide technique pour faciliter le repas, aménager un poste de travail scolaire (bureau, poussette etc.) et ainsi de développer l’autonomie et l’indépendance de l’enfant dans les activités de la vie quotidienne, en prenant en compte son environnement.
Le psychomotricien favorise les expériences corporelles et sensorielles de l’enfant pour une meilleure intégration motrice et psychique. Il prend en charge les troubles du développement et le handicap du nourrisson et du jeune enfant, par le biais de diverses médiations et explorations multisensorielles. L’objectif est de permettre à l’enfant de développer au mieux ses capacités motrices, mentales et de relation avec son environnement.
L’Éducateur spécialisé veille à l’épanouissement de l’enfant dans la vie en société. Il accompagne et soutient l’enfant et sa famille dans son éveil, son autonomie, son relationnel pour favoriser son inclusion sociale et scolaire. Il propose un espace d’exploration et d’éveil à l’enfant et travaille principalement autour de la socialisation de l’enfant.
Le Psychologue se met à l’écoute de chacun dans sa différence.
Au CPCP les psychologues assurent la prise en charge psychologique des enfants et de leur famille. L’accompagnement a pour objectif, l’écoute de chacun dans sa différence, dans sa singularité ; afin d’éviter tout risque de sur handicap, c’est-à-dire de troubles relationnels pouvant venir perturber le quotidien et le devenir de l’enfant et le soutenir dans son développement psychoaffectif. Ils assurent un soutien d’activité, travail en équipe, auprès des professionnels du centre.
Le neuropsychologue ou psychologue spécialisé en neuropsychologie étudie les liens entre le fonctionnement du cerveau et le comportement. Sa pratique repose sur un examen clinique soigneux pour effectuer un diagnostic.
Pour cela, le neuropsychologue ou psychologue spécialisé en neuropsychologie dispose d’outils spécifiques à sa profession et aux symptômes du patient (tests, échelles, questionnaires…) afin de repérer d’éventuels troubles. Il analyse par ses tests comment l’enfant traite les informations, sa réflexion ,etc Cette spécialité s’inscrit au carrefour des neurosciences et des sciences cognitives, ce qui implique un travail en équipe avec les autres professionnels de soin accompagnant le patient.
  • Professionnel du corps social :
Au CPCP l’assistante sociale est à disposition des familles, qui peuvent prendre rendez-vous quand elles le souhaitent. Elle est présente dès les premiers rendez-vous au centre afin d’accueillir les familles et de faire un premier bilan social. Elle écoute et évalue au cours des entretiens les besoins des familles et les soutient en les informant sur leurs droits et sur les aides auxquelles elles peuvent prétendre. En lien avec l’équipe de CPCP et des partenaires externes, elle organise des temps de rencontre entre les familles et les professionnels sur différentes thématiques (orientation spécialisées, école, loisirs et activités, etc.).
  • Professionnel administratif :
Une secrétaire médico-sociale accueille et reçoit l’enfant et sa famille ainsi que les partenaires en lien avec le CPCP et assure le fonctionnement administratif de l’établissement.
  • Professionnel des services généraux:
Un agent de service intérieur qui assure l’hygiène et la propreté des locaux pour apporter confort et bien-être aux enfants et familles accueillis.